Kao jedna od najvažnijih grana tjelesnog odgoja, sportska anatomija ima važnu ulogu u ljudskoj anatomiji. Uglavnom analizira utjecaj tjelesnog odgoja na oblik i rast ljudskog tijela kroz rezultate ljudske anatomije, te dobiva rezultate tjelesnog odgoja na rast i držanje ljudskog tijela. Anatomija je najosnovnija i najvažnija lekcija u istraživanju ljudskog tijela, a također ima očite zahtjeve za svoje okruženje za učenje. Osnivanje laboratorija sportske anatomije u istraživačkim institucijama ili sveučilištima ima važan utjecaj na obrazovanje cijelog predmeta. Anatomija je praktična nastava, stoga je neophodno osnivanje laboratorija.
Anatomija je tečaj eksperimentiranja i vježbe, a proces učenja se uglavnom temelji na praktičnim aktivnostima. Stoga je osnivanje cjelovitog anatomskog laboratorija neophodno za proučavanje anatomije. Na uobičajenom tečaju, osim svladavanja osnovnih znanja, dobro poznajemo i građu cjelokupnog ljudskog tijela i svaku njegovu funkciju. Laboratorij nam može pružiti priliku da izravno razumijemo strukturu i organe ljudskog kretanja, što je pogodno za naše bolje razumijevanje nekih učinaka organa i držanja u ljudskom kretanju, te pruža znanstveniji i izvediviji program usmjeravanja za naše kretanje i vježbanje. Zdrava tjelovježba, zdrav život.
Zbog posebnosti nastave anatomije, nemoguće je podučavati prema tradicionalnom načinu nastave, tako da se konstrukcija laboratorijskih uzoraka uglavnom temelji na malim razrednim eksperimentima. Svaka institucija ili sveučilišni istraživači, studenti nisu jako fiksni, mi u procesu uspostave laboratorija utvrđujemo osnivanje laboratorija strogo prema stvarnoj situaciji, kako bismo osigurali da svaki eksperimentator ili student može biti testiran dovoljnom opremom za podučavanje. Svaka skupina opremljena je odgovarajućim brojem kostura, zglobova, mišića i unutarnjih organa te drugih primjeraka. Naravno, uvedeni su i neki sklopivi modeli podučavanja ljudske anatomije kako bi se studentima omogućilo dobro razumijevanje osnovnih mehanizama i sastava ljudskog tijela, ojačao učinak podučavanja i poboljšala učinkovitost podučavanja.
Jezik
