1. Eksperiment simulacijskog treninga: studija, praksa, test i integracija testa 11 skupova eksperimenata simulacijske obuke podijeljeno je na: način učenja, način vježbanja i način ocjenjivanja. Učenje se odvija slijedom prema napredovanju učenja, korak po korak od plitkog prema dubljem, a znanstvena nastava olakšava studentima primanje i razumijevanje naučenog znanja, što pridonosi poboljšanju razine nastave.
2. Visok stupanj slobode oblikovanja papira, distribucija jednim klikom Podržava cijeli test, pojedinačni (jedan po jedan) test; podrška za ručno i automatsko sastavljanje papira; ispitna pitanja i podrška redoslijedu opcija slučajna funkcija za sprječavanje varanja ili slijepog odgovaranja, domaći zadaci, simulacijski eksperimenti učitelji mogu odrediti opseg distribucije i osoblje u pozadini, može biti točan za razrede, grupe i pojedince, čineći zadatke ciljanijim i prepoznatljivijim.
3. Pohrana osobnih podataka u oblaku, prikaz grafikona statističkih podataka Na temelju podataka iz oblaka, sustav brzo generira izvješća o učinku, jasno prikazujući rezultate učenja učenika i trendove izvedbe na pozornici; čak i ako korisnik promijeni uređaj za prijavu ili izbriše osobne podatke za prijavu, status testnih pitanja neće biti izgubljen.
4. Nastava makro i mikro usporedbe Korelativna usporedba patoloških rezova i patoloških uzoraka; kombinacija i usporedba strukture tkiva, uzoraka i modela, kombinirajući makro i mikro, kako bi se kultivirala prilagodljivost ukupnog kliničkog znanja studenata i sposobnost sveobuhvatne analize situacije.
5. Podaci anotacija odsječaka nastavnika i učenika ne utječu jedni na druge Isječeni podaci pružaju nastavnicima i drugim stručnjacima sučelje za napomene, koje je vidljivo svim korisnicima u sustavu podataka s napomenama i prikladno je za objedinjenu nastavu; u isto vrijeme, sustav također nudi sučelje za učenike da sami označavaju učenike za vježbanje ili bilježenje ocjena. Ovi podaci vidljivi su samo trenutnom korisniku i ne utječu na druge korisnike.
6. Izvješće o eksperimentu prilagođeni sadržaj procjene izdanja Modul za procjenu simulacijskog eksperimenta može dizajnirati vlastita pitanja za izvješće o eksperimentu za svaku dodjelu zadataka procjene, čime se mogu riješiti nedostataka fiksnog pitanja jednog predloška i promijeniti stereotipni način podučavanja.
Primjena sustava nastave medicinske morfologije
Na temelju knjižnice digitalnih obrazovnih izvora, Meiwo sustav za poučavanje medicinske morfologije stvara aplikacijski sustav za poučavanje dijeljenja resursa s karakteristikama poučavanja, učenja, prakse i ispita. Putem ovog aplikacijskog sustava, on gradi umreženi, digitalni, inteligentni i personalizirani sustav medicinskog učenja omogućuje način poučavanja integracije "teorije-virtualnog-stvarnog" jedinstvenog upravljanja platformom za vodeći i demonstracijski učinak u školama, pokrajinama, pa čak i cijelo društvo.
Kroz integraciju online učenja, virtualne učionice, simulacijskog eksperimenta, online ispita, postavljanja tečaja, vlastite baze resursa i drugih funkcija, sustav gradi sveobuhvatnu aplikacijsku platformu s integriranim funkcijama podučavanja on-line i offline, i konačno ostvaruje sveobuhvatnu informatizaciju obrazovanja i nastave, otvara sve aspekte nastave i kliničke prakse, unapređuje ukupnu razinu suvremenog obrazovanja u školama, te nastoji kontinuirano poboljšavati kvalitetu izobrazbe kadrova.
Prednosti sustava nastave medicinske morfologije
1. Sveobuhvatne razine podučavanja koje uključuju različite discipline Sustav pokriva nastavne sadržaje više disciplina na tri razine od tri godine, pet godina i osam godina, a može proširiti broj disciplina u bilo kojem trenutku, te rasporediti sadržaj nastavnih sredstava po poglavljima, s jasnim razinama i sveobuhvatnim znanjem, koji može zadovoljiti nastavne potrebe različitih razina disciplina na raznim fakultetima i sveučilištima.
2. Raznovrsna i obilna nastavna sredstva Gotovo 4600 digitalnih uzoraka i modela ugrađenih u sustav za podučavanje: gotovo 1300 patoloških digitalnih rezova, 950 patoloških grubih uzoraka; 1400 digitalnih isječaka histologije i embriologije; 550 kriški ljudskih parazita i 200 crteža modela, 100 trodimenzionalnih modela ljudskih parazita; 57 modela modula patogenih mikroorganizama.
Više od 14 500 kineskih i engleskih dvojezičnih pitanja Gotovo 70 mikrobnih modela Više od 1700 programa za nastavu, videozapisa poglavlja i tečajeva Više od sati kinesko-engleskog dvojezičnog podučavanja mikrosatova i ručno oslikanih lekcija crtanja, objašnjavajući ljudsku anatomiju, fiziologiju i druge srodne sadržaje kroz crtanje i objašnjavanje na jednostavan način. Više od 100 sati tečajeva anatomije pravih uzoraka leša. Uz objašnjenje anatomskog sadržaja, detaljan prikaz manipulativnih koraka, razine svakog dijela i susjednog odnosa anatomske strukture.
3. Online i offline nastava nije ograničena vremenom, prostorom i opremom Online i offline nastava nije ograničena vremenom, prostorom i opremom. Sustav ne samo da podržava tradicionalni način poučavanja-učenja, već također podržava "online i offline" hibridni način poučavanja u novoj eri i rješava nepovoljne čimbenike tradicionalnog načina poučavanja izvan mreže koje je donijela epidemija;
Online mod ne zahtijeva dodatnu instalaciju APP aplikacija, što poskupljuje instalaciju i korištenje. Sustav se prikazuje u obliku malih programa. Nastavnici mogu izdati različite zadatke u bilo koje vrijeme (zadatke za učenje, domaću zadaću nakon nastave, online test, online simulacijski eksperimentalni trening, itd.), Informacije se izravno šalju na studentov mobilni terminal; studenti mogu izravno učiti i rješavati zadatke na mobitelu.
4. Svestran i fleksibilan sustav ispita Postoji više od 14 500 pitanja ugrađenih u sustav, uključujući pitanja s višestrukim izborom, pitanja s pitanjima i odgovorima, pitanja s prosudbom, pitanja za popunjavanje praznina, pitanja s grafikonima, trodimenzionalnu strukturu modela i uzoraka, pitanja o rezovima, pitanja za analizu slučaja, esej pitanja i druga pitanja, pružajući samostalnu praksu, online testove i razne načine učenja; Testna funkcija može pružiti opseg testa (određeni razred, razred, učenici itd.), vrijeme testa i mogu se postaviti detaljni parametri, kako bi se u najvećoj mjeri simuliralo stvarno testno okruženje i ojačao stupanj konsolidacije znanja učenika .
Na temelju knjižnice digitalnih obrazovnih izvora, Meiwo sustav za poučavanje medicinske morfologije stvara aplikacijski sustav za poučavanje dijeljenja resursa s karakteristikama poučavanja, učenja, prakse i ispita. Putem ovog aplikacijskog sustava, on gradi umreženi, digitalni, inteligentni i personalizirani sustav medicinskog učenja omogućuje način poučavanja integracije "teorije-virtualnog-stvarnog" jedinstvenog upravljanja platformom za vodeći i demonstracijski učinak u školama, pokrajinama, pa čak i cijelo društvo.
Kroz integraciju online učenja, virtualne učionice, simulacijskog eksperimenta, online ispita, postavljanja tečaja, vlastite baze resursa i drugih funkcija, sustav gradi sveobuhvatnu aplikacijsku platformu s integriranim funkcijama podučavanja on-line i offline, i konačno ostvaruje sveobuhvatnu informatizaciju obrazovanja i nastave, otvara sve aspekte nastave i kliničke prakse, unapređuje ukupnu razinu suvremenog obrazovanja u školama, te nastoji kontinuirano poboljšavati kvalitetu izobrazbe kadrova.
Jezik
